我們都經常聽到，新一代的孩子，他們在處理逆境的能力，較之前一代的孩子為差。究竟，這是什麼原因呢？父母們可以在日常的管教之中，施行怎麼樣的秘技，提升孩子們的抗逆能力呢？
美國亞利桑那州立大學進行了一項「管教方式」與「控制及表達憤怒及挫敗感，並社交功能」的研究。研究結果顯示，權威式管教（Authoritarian Parenting）下成長的寶寶，他們對憤怒或挫敗感的控制較弱（並有較強的表達指數）、並社交功能較差。相反，開明式管教（Authoritative Parenting）下成長的寶寶，他們有著較佳的社交能力。（Zhou et al., 2004）
什麼是權威式及開明式呢？管教方法之中，有兩個元素：要求（Demanding）及回應（Responsive）。權威式管教的特色，是父母對孩子有著很嚴格的要求、規則，但他們不甚對孩子的情感需要作出回應，親子之間沒有太多的「討論空間」，距離感較遠，孩子的任務就是完成指令，不得質疑。
開明式的管理，存在著高要求及高回應的特色，親子之間存在著討論的空間，孩子明白規則的背後原理，同時父母更會按照孩子的成熟程度，讓孩子參與決策，父母亦會處理孩子的情感需要，回應並教導他們該如何處理不同的情緒。
研究指出，若家長傾向越早介入幫助正在逆境的孩子，孩子越有可能出現無功感並出現倒退行為，攻擊性行為會較明顯，而且較難平靜下來。
反之，若家長鼓勵孩子自行處理逆境，向孩子提供情緒上的支援，展示出一種支持、鼓勵的姿態，並讓子女明白父母願意在自己無能為力的情況下提供協助，孩子們則會表現出較正面的情緒，較能調節其負面情緒，而且較主動尋求需要的協助及安慰。
因此，在見到孩子遭遇逆境或難題時，父母們宜忍忍手，先觀察，需要時候給予鼓勵及支持，至於解決方法，為了孩子的未來，還是讓他們先自行想想好了。
程衞強先生 | 註冊心理學家
Reference:
Zhou, Q., Eisenberg, N., Wang, Y., & Reiser, M. (2004). Chinese Children’s Effortful Control and Dispositional Anger/Frustration: Relations to Parenting Styles and Children’s Social Functioning. Developmental Psychology. 40(3), May 2004. 352-366.